三年级日记。
文字是情感的载体，每个人的日记本都留下过自己美好的时光，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。日记不需要某一特定场合，随时都可以写。我们自己怎么写好日记呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[日记借鉴] 三年级周记》，仅供参考，希望可以帮助到您。
今天，天气晴朗，阳光明媚。所以我们去了海边，碧蓝碧蓝的大海上空，飞着的几只海鸥在自由自在地盘旋。
海里还有游泳的人们像鱼儿一样欢天喜地，露出了灿烂笑容。浪花姐姐看见人们这么喜悦，浪花姐姐也开心起来了，浪花更大了，人们也更开心了。虽然我和妹妹没有带泳衣，可也感觉到了一丝丝的快乐。不过，我们也准备了玩沙子的工具，我挖呀挖，终于挖了一个很深的坑。
妹妹让我继续挖，我说：“为什么？”妹妹说：“要挖宝藏呀，这样的话就发大财了。”嗨，真是个财迷，真是腹中空空呀！但她毕竟才上幼儿园大班。不过，我就有了挖兵马俑这个念头。今天，我和妹妹玩得好开心。
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【实用日记】 三年级教师节周记
一个个新活的文字丰富了我们的情感，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，日记，可以帮助学生积累文笔。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。我们写日记可以从哪些方面着手呢？小编收集并整理了“【实用日记】 三年级教师节周记”，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师节来了，我非常兴奋，我来到课室，看见同学们送了许多丰富多彩的贺卡给教师，我心里想：我没有礼物送给老师，她会不会问我为什么不送礼物呢？我心里十五十六不知道怎样做，我又想：“送贺卡可能不是送给老师的礼物，应该是拿到好成绩才是老师真正想要的`礼物吧。”从现在开始，我决心用心学习，争取好成绩，送给我尊敬的老师。
月度日记精选 三年级周记之二
文字常常给与我们心灵的震撼，年少的日记总是记载着青春的模样，日记，可以表达自己的想法和感情。日记最重要的就是记录最真实的生活，常见的日记书写格式有哪些呢？下面是小编帮大家整理的《月度日记精选 三年级周记之二》，仅供参考，欢迎大家阅读。
上到三年级，我与我的很多小学朋友都疏远了，我很伤心，我感觉我再也交不到好朋友了，现在我最好的朋友还是五年级下学期转来的新朋友呢，先开始，我们都不认识，慢慢的，我们都熟悉了，就开始什么都说，总是聊一些小秘密，我们都藏在心里，只跟彼此说，虽然我们老吵架，但是，俗话说，吵过的感情才长久，真的是这样，我们还是非常要好，虽然不在一个班，但是还是什么都说，我现在不想交朋友了，因为我感觉像她这样的朋友我再也交不到了。我一定会好好珍惜的。
所以，请珍惜自己的朋友，口头说朋友简单，可真正放在心里的朋友很难！
希望我和我的朋友友谊地久天长！
[日记参考] 三年级寒假周记(经典版)
文字常常给与我们心灵的震撼，在学生时代的我们经常写日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[日记参考] 三年级寒假周记(经典版)》，仅供参考，大家一起来看看吧。
寒假，令我感到难忘最难忘的就是和爸爸爷爷一起堆雪人了。 起初，爸爸拿了个铲子，我还以为他要把雪铲掉呢，其实，爸爸是要堆雪人呢!我兴奋不已，急忙也上前去帮爸爸，当他的助手。
爸爸要滚个中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滚呀?这可是我第一次堆雪人呐，我只好请教爸爸了。爸爸说：你先做个小的球，然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球，慢慢越滚越大的嘛，你就照做!我点点头。果然，球从小到大在大起来，好大呀! 我把滚好的球抱到雪堆旁边，爸爸正在把一块块雪组成堆，也是好大呀!在一旁观看的爷爷见此好玩的情景，也加入了我们的行列中。
不一会儿，我的手被冻的冰冷，但我还是坚持住，想想呆会儿等把雪人堆好了，手就会暖和了，我就也不觉得冷了。
[优质日记] 小学三年级周记其七
简单的文字可以传递我们内心情感，许多学生都会被要求写日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编帮大家编辑的《[优质日记] 小学三年级周记其七》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我们都知道要保护我们的眼睛，所以要多看看绿色，多看看远方，所以在我的书桌上有一盆绿色植物，已经陪我挺久的了。大家猜一下是什么？
我书桌上的植物是绿色的，叶子很有光泽，尤其是刚长出来的叶子，嫩绿的颜色，如果放在阳光下，肯定都能反射出光来。叶子的形状是有点像长椭圆形，刚出生的叶子是卷卷的形状，随着它慢慢的长大。它的叶子也会伸展开，而且叶子还会颜色加深。你猜出来是什么了吗？其实这种植物叫绿萝，是一种生命力很强的植物，妈妈从花店里带回来的时候还不怎么茂盛，到了家里之后，妈妈把它们照顾得很好，绿萝也越来越茂盛，后来妈妈找了个小花盆，拔了几根绿萝给我用水养着，我以为被拔的绿萝肯定不会活了，但是没想到，绿萝慢慢的成长起来的，还越长越茂盛，现在就成为了点缀我们书桌的绿色。
听了我的介绍，你是不是有点喜欢绿萝了呢？
2022日记:三年级寒假周记(篇三)
简单的文字可以传递我们内心情感，相信大家都有写日记的好习惯，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。如何撰写一篇自己满意的日记呢？以下是小编为大家精心整理的“2022日记:三年级寒假周记(篇三)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
今天，雪纷纷扬扬地下。将大地装扮的冰清玉洁，不一会儿，雪就铺满了大地。我和姐妹一起堆雪人。
首先我们拿出铲子将雪铲在一堆，堆成一个小山做雪人的身子。然后滚一个大雪球做雪人的头。最后找了两颗紫澄澄的'葡萄来充当眼睛，“还差了点什么？”姐姐说。“鼻子。”姐姐自问自答。我马上厨房找了一根红萝卜，插在雪娃娃的头中心。一个可爱、活泼、俏皮的雪人映入我的眼帘。我们的手和脸都红红，全身都热呼呼。我们看这自己的“杰作”，不约而同的笑了。
堆雪人真有趣，在银装素裹的冬天来堆雪人真有趣！
[日记借鉴] 四年级周记
文字是情感的载体，相信大家都写过日记吧，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“[日记借鉴] 四年级周记”，仅供参考，欢迎大家阅读。
九月一日，开学了。
今天，爸爸妈妈早早地起来叫我起床。奶奶做了炒饭，炒饭里有：鸡蛋、蒜和葱，表示聪聪明明，学习进步。
吃完饭，我们一起下去等校车。下面风很大，也很冷，但我的心暖暖的，因为爸爸妈妈一起送我上学。我们等了很久，校车还是没来。我心里想：“一定有人睡懒觉，校车去等懒汉了。”我们玩起了游戏。妈妈伸手比了个高度，然后我跳起来用脑袋碰妈妈的手。妈妈的手越来越高，我也越跳越高。然后我们又玩了“抱起来，扔出去”的游戏。妈妈把我抱起来，说：“抱起来，扔出去，扔到校车上面去。”我说：“抱起来，扔出去，扔回被窝里面去。”我们都哈哈大笑起来。
校车来了。我到学校重新见到了老师和同学，真开心。
[日记示例] 周记：周记 - 六年级周记450字
文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，许多孩子都会将一些事情写进日记，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记最重要的就是记录最真实的生活，怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？下面是小编精心为您整理的“[日记示例] 周记：周记 - 六年级周记450字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
xx年4月1日星期日天气：晴
早晨一睁开眼，就觉得今天这日子不对劲，仔细一想，呦呵，今天是愚人节哈~为了防止被愚，我提高了警惕。
吃完早饭，背起书包，我踏着兴奋的脚步来到学校，冲进教室，放下书包，准备抵达卫生区。拿着扫把，到了卫生区，我感到身边有一种浓浓的邪气。原来是我们班原来的班长和其正来了，他拍拍我的肩对我说道：吴晨阳，鞋带掉了。我一想：就这种小儿科的骗人方法还想骗我，我回了一句：哦?是吗?那你来帮我绑下，我不会绑。和其正立刻无语，直接走了。我心中暗暗得意。于是这样，第一个想愚我的人就这么被我消灭了。
中午，我去萝卜家玩，萝卜也想要整我，他说：阳，你的水壶漏水了!快点收拾下啊!我本想摸摸水壶，可是心想：貌似今天我也没带水壶啊，怎么漏水于是我说：大哥骗人也要打草稿的，我没带水壶怎么漏?萝卜淡定地对我说：愚人节快乐!我又攻破了一个陷阱。
下午，我们第一节课是体育课，体育老师让我们跑了6圈就叫我们自由活动了，可是就在自由活动的时候，我真的被愚了：我在打篮球，米老鼠说：阳!你后面有人!小心!我下意识的转过头，看了看，一个人也没有，米老鼠跑的远远的，大叫：愚人节快乐!你被骗啦!
唉，真是百密一疏，防不胜防啊!
热门日记: 小学生三年级周记之一
文字之花盛开在我们的世界，不知道你有没有写日记的好习惯，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。写好日记是写好作文的基础，那些优秀的日记是怎么样写的呢？小编收集并整理了“热门日记: 小学生三年级周记之一”，仅供参考，希望能为您提供参考！
放暑假了，妈妈给我报了游泳培训班。本来我不想学，不过名已报了，费也交了，我只好硬着头皮去学了。
老师先教我们憋气。不用鼻子吸气，水就不会进鼻子里了。接着，教我们漂浮。漂浮学好后，老师再教我们蛙泳腿，老师先给我们做了示范，后来让我们自己做。不过，刚开始我就是迈不开，后来还是学会了。最后，我们正式学习蛙泳，我是第一名!
最后一天考试，我游了25米，100分。
我好怀念游泳的那12天。
[日记借鉴] 小学三年级每周一记
上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，相信大家都有写日记的好习惯，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。我们自己怎么写好日记呢？以下是小编为大家收集的“[日记借鉴] 小学三年级每周一记”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一天，大姨带我去漳浦玩。我们坐在车里往外车外看，一排排美丽的花儿迎风招展，美丽极了。
到了目的地，我和一起来的小朋友先跑去海滩上玩，海边的风景真美啊！我们光着脚丫踩在细细的沙子上，庠庠的，很好玩。于是我们蹲下来玩沙。我们先挖一个坑，刨出一些土来，放在小推车上。然后把沙堆成四个圆形的城堡，再挖几个洞，从洞口的这边直接捅过去，就变成四面八方的通道了，那么小汽车就可以畅通无阻了。大家玩得好开心啊！这时，大姨捉到了好几只小贝壳，说是准备晚上做汤喝。
晚饭是在一位老奶奶家吃的，有芦笋、大虾等，可丰富了，我不客气地大吃了一顿。晚上海风徐？t吹来，去除了白天的躁热，可能也是玩了一天太累了，我很快就进入了梦乡，梦里我们建造的小城堡真的通车了。
[日记借鉴] 小学三年级每日一记之五
一个个新活的文字丰富了我们的情感，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。写好日记是写好作文的基础，我们如何写好的日记呢？以下是小编为大家收集的“[日记借鉴] 小学三年级每日一记之五”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
10月5日 星期日 天气：雨
有一天，科学老师要求我们每个人都要回家种一次绿豆，等它变成长长的豆芽了，再带到学校来，并把种植的步骤告诉了我们。
就这样，我把这件事情说给妈妈听，妈妈听了之后微笑着对我说：“宝贝，妈妈先帮你找一下材料，明天我们就开始种绿豆，好吗？”说着，妈妈摸了摸我的头。我对妈妈说：“好的，妈妈。”到了星期日，妈妈把材料给了我，我就开始动手起来，先将一颗颗圆溜溜的绿豆放进一个玻璃碗里，当时我的心情非常激动，很想立马看到它长成鲜美可口的豆芽菜。
第二天，放学以后，我带着期盼的心情，急匆匆地回到家，迫不及待地跑进厨房，来看我的绿豆。我发现圆溜溜的豆子，有的变成了小胖子，有的把外面的绿皮撑出了一条裂缝，还有的长出了一颗小虎牙。
第三天，我在心里默默地念着：我的豆子快长呀！快长呀！长城一条长长的豆芽才好呢！这时我发现，有的小豆子很调皮，“噌”地一下把那层绿油油的外壳脱掉了，并且那颗“小虎牙”还长长了许多。
过了几天，我来到厨房，发现绿豆变成绿豆芽了。
看着这些豆芽！它们经过了这么多天的努力，终于完成了使命！我真佩服它们的勇气和恒心！我要向他们学习！
[日记参考] 周记：六年级周记《再见了老师》之二
文字在我们的笔下是有生命的，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，日记的内容，来源于我们对生活的观察。写作水平不一样，日记质量也就不一样。我们通常写日记是怎么开始的呢？以下是小编为大家收集的“[日记参考] 周记：六年级周记《再见了老师》之二”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
再见了老师尽管我心中有一千个，一万个的不愿意，但最终要离开您。我舍不得您，您把所有的爱都无私献给了我，却不为自己着想。
记得有一次，我语文测试只得了80多分可别的同学都得了90或95分。当时我那不争气的泪水一下子流了下来，好像找条地缝钻进去。在班会上，我做好了挨批的准备，可老师不但没批评我，反而做了自我批评。说道：我没有尽到责任，对不起同学们。说着说着，您变得哽咽起来。这情景使我觉得比挨打挨骂还难受。
从那以后，老师不管您有多忙，每天下午活动课后都为我们补充营养。.有一次，您正在给我们补习功课，用手捂住胸口，眉头紧皱，额头上渗出一层密密的汗珠。我忍不住喊出来:老师您。。。。。。。您忙微笑着说：没事，有点胃痛，过一会儿就会好的。我的泪水又一次落了下来。
从此，为了减轻老师的负担，我听课特别专心，作业的质量也芝麻开花节节高。终于在下一次考试中取得了95分的好成绩。我衷心的感谢老师您对我的帮助。
在这里，我要高呼一声：老师您辛苦了，我会永远记住您的，谢谢您！
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[日记借鉴] 小溪游玩-三年级每日一记之一
一个个新活的文字丰富了我们的情感，学生时代的我们经常会写日记，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。日记不需要某一特定场合，随时都可以写。我们自己怎么写好日记呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[日记借鉴] 小溪游玩-三年级每日一记之一》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
上午，妈妈带我去小溪游玩。
消息的水客真情，透过那清澈的溪水，还能看见河堤遍布着大大小小的石头。知了在树上使劲的叫着，大树在风的吹拂下，开始摇晃起来，好像在欢迎我们的到来。我马上脱掉鞋子，跳到溪流中，与水欢快的嬉戏起来。这时，我发现水流中到处有小鱼，于是我用妈妈的毛巾当渔网，开始抓起鱼来。可是抓了一会儿，我发现要抓住这些小东西并不容易。于是我改变战略，本来是见鱼就抓，现在改成守株待兔。我把毛巾放在水里，像等鱼游进来时，马上把毛巾提起来，我等了一会儿，还真有一条鱼游进了我的渔网，哈，我抓到鱼了，我飞快地把我的网给提起来，网里还真有一条小鱼。我又开始不亦乐于的抓起鱼来。而妈妈却拿着袋子，在小溪旁一心一意的捡鹅软石，边捡边对我说：看我捡的鹅软石，漂亮吧？”
小溪可真美，总有一天我要来这里玩个够。要是我住在小溪边，那该有多好啊！早晨一醒来，就可以听到溪水流动的声音，。中午可以跳入水中与大鱼小鱼嬉戏，晚上又可以到溪边去散步......
[每日一记]三年寒假周记（一篇）
我们的情感常常以文字表达出来，相信大家都写过日记吧，写日记能帮助我们珍藏难忘的回忆。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。有哪些事情值得我们写进日记呢？以下是小编为大家收集的“[每日一记]三年寒假周记（一篇）”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
小学三年级寒假周记是不是你很想要的呢？希望小学三年级寒假周记在马年为你带来快乐幸福，希望精品学习网可以为你带来想要的信息，新春快乐！
现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的'表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么?也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么?只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁，会真正懂得我们的想法;又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢?