二年级日记作文二年级作文合集(3篇)。
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“二年级日记作文二年级作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
二年级日记作文二年级作文(篇1)
5月30日礼拜一晴
这几天，我们班变得美丽多了。
后头的黑板上贴着我们的着作，有一副画是我的，画了《小锡兵》，是安徒生爷爷写的童话。我们班6人都有画安徒生的故事，他们有的画丑小鸭，有的画丑小鸭形成天鹅的样子，都是安徒生的着作插图。班级的窗户上贴满了窗花，有绿色、血色、粉血色、蓝色、玄色，有几张是我剪的，剪的像花朵。我先半数三次，再用铰剪剪几下，就翻开，成了一朵小花，贴上去了。底下是一个一个分隔的，上头是用两根线连在一块的贴起来，从表面看，真得挺美丽的。
其余班级也做了全心的装扮，一串串彩色的圆圈从天花板上挂下来，好精巧，不想是同学们剪的，像是买的。不单单是各个班级装扮美丽了，校园的主席台也美丽了，红红的地毯铺在上头，两串色彩斑斓的气球仿佛两根柱子，立在主席台双方，装扮着主席台。
六一就要到了，我们的内心是愉快的。
5月31日礼拜二晴转阴
二年级日记作文二年级作文(篇2)
20xx年6月28日礼拜五晴哥哥骗我
今日我和哥哥在家写功课。终于的总字我不会写，我问哥哥：是不是兄字上头加两点？哥哥说：是的。
我写完那道题后从下一道题中看见了终于两个字。我赶快把写错的总字改写过来。我问哥哥：你怎么骗我呀？哥哥笑了笑没有谈话。
20xx年7月7日日曜日晴烦人的足球赛
昨天黄昏，我看了世界杯足球赛，华夏队对土耳其队。球赛开始了，一名球员不注意把球踢到了一名华夏球迷身上。这个华夏球迷想把那个球拿回家做个祝贺，赶快把球搂了起来。治理职员向他要球，他不给，最终他不愿意地把球扔到了球场上。这时候评判员发觉球场上有两个足球，感觉很新奇。唉！这个球迷真给华夏人出丑。
20xx年10月18日礼拜五细雨依然是妈妈有绝招
今日我全身发痒，爸爸没有方法，只好让哥哥去找妈妈。妈妈回来了，她让我吃了点药，又给我抹了点药膏，不到半个小时我身上就不痒了。你说是不是我妈妈有绝招！
20xx年11月17日日曜日晴我很-难过
来日妈妈就要去郑州给姥姥看病去了，然而我一点也不想让妈妈去，想让爸爸去。由于爸爸不会给我扎辨子，为这事妈妈将我的辨子给剪了，我好-难过啊！然而妈妈是姥姥的女儿，妈妈假如不去的话，姥姥也会-难过的。我真没有方法呀！
二年级日记作文二年级作文(篇3)
20xx年12月14日礼拜五雪
今日上昼，周老师跟我们一块去冬游。
我们坐着大巴车开往冬游所在蓝天城。到了蓝天城我急不可待的冲出车门，排好了队形。马子涵组长率领我们玩了几个游戏，我最爱的是开车的游戏还有雪豹行径。
开车时我开得最慢了，真好玩啊。我们当过了行人，当过了司机，行人有行人的红绿灯，司机有司机的红绿灯。我们还做了自我吹嘘。哇，太好玩了。
在玩雪豹行径时，我们对着屏幕咚咚咚开端打枪。哇我打到狗熊了，哇我打到靶子了，哇我果然打到大雁了。可惜有只臭鸟我们打不到。马子涵提议提议开端打天地飞船，咚咚咚我打到天地飞船了，我打到月球了。
厥后我们坐着班车回家了。
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二年级小学作文起床(合集3篇)
写作文可以让学生更加有自我意识和自我约束能力，写作可以帮助我们培养探究问题拓展思路的习惯。很高兴分享一篇关于“二年级小学作文起床”的文章给大家。希望这篇文章能够为您提供新的灵感和想法！
二年级小学作文起床 篇1
小明起床
205班徐颖妍
早上七点，妈妈叫醒小明后就去买菜了，“砰”小明听到关门声，又“叭地”倒在床上继续睡，太阳公公看见了，觉得小明太懒了，就决定惩罚他，它把最大的威力发挥出来，射到小明的床前，照得小明睁不开眼睛，小明觉得很烦，就说：“烦死了，干脆起床吧！”
他坐起来伸了伸懒腰，看了看闹钟，觉得不是很晚，就用被子盖着头，继续睡，他梦到了语文老师在上课，正要叫他回答问题，可他回答不出来，被吓醒了！他赶紧爬起来一看闹钟，呀，都八点啦！她赶快起床，很快地洗了脸，刷了牙，就背着书包上学。等他来到教室，她最喜欢的数学课都快上完了！
小明真后悔那么晚起床！
二年级小学作文起床 篇2
比赛起床
马潇驰
上学时每天6点起床，总是不能睡懒觉。今天是周日，早上醒来时天已经大亮，可是我还是不想起床，想睡个懒觉。妈妈今天也没有起早。
快8点了，妈妈说：“我们该起床了！”我没应声，还把身子往被窝里缩了缩还拿被子把头捂上。妈妈又说：“我们该起床了！我们比赛起床，谁起得快，谁就有美味吃——炼奶小馒头！”妈妈把“炼奶小馒头！”几个字说得很响，还拖长了音。我一听可来劲了，“炼奶小馒头”那是我的最爱！于是我掀开被子，和妈妈比赛起床。我以最快的速度穿衣服，可妈妈却在那里磨磨蹭蹭的：慢慢地穿毛衣，慢慢地穿背心，慢慢地穿线裤，慢慢地穿外罩……
“我赢了！我赢了！”我高兴地跳起来欢呼！后来我享受了炼奶小馒头！
二年级小学作文起床 篇3
起床
202班 黄浩森
一天早晨，闹钟丁铃铃地响了，小红赶紧爬起来，伸了一下懒腰，看了一下，才七点五十，便自言自语地说：“还早着呢，再睡一会儿起床，应该不会迟到的。”
她正准备躺下，可是小闹钟仍然不停地响着，好像在对她说：“小红，别睡了，再睡可能会迟到哦。”
她再抬头望到窗外，太阳公公正对她露出笑脸，好像也在说：“小红，别睡了，再睡可能要迟到哦。”
小红见了马上从床上跳到地上，迅速地洗脸刷牙，吃早餐，然后背起了书包，就往学校走，刚走到学校，老师就进来了，小红心想：好险啊，差一点就迟到了，幸亏没有再睡，因为今天路上刚好塞了一会儿车，要是多睡那么一分钟都会迟到的。
二年级日记小学二年级作文(集锦3篇)
作文能力的提高是使语文学科更好地服务于未来学习和工作的关键，作文是提高我们写作水平和语文能力的有效途径之一。为了写好作文我们需要多加练习。想看一篇好文章您可以读读“二年级日记小学二年级作文”，希望本文对您有所启发和提示！
二年级日记小学二年级作文 篇1
蓝天上飘着几朵白云，太阳公公像火球一样照着大地，那些云彩也不去遮挡太阳，偷偷溜出去玩啦！
知了已经热得受不了了，一个劲儿在树上叫着，“知了，知了热死啦，热死啦！”狗也热的无精打采，趴在地上吐着舌头，“哈哈哈哈”大口大口喘气，不时伸出红色的舌头。
地上的小花、小草也像害羞的小姑娘似得垂下了头。有的甚至变黄了，枯萎了！
整个大地仿佛变成了一个大蒸笼，没有一丝风，偶尔吹来，也是火烫火烫的。
夏天真热啊！
慈溪市第三实验小学二9班：孙莘琪
指导老师：张吉珍
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二年级日记小学二年级作文 篇2
1．妈妈说那一份是给阿英妹妹的，此时的你有什么疑惑？其实文中的小女孩跟你们一样有她的不明白，谁能读读这两个带问号的句子，读出她的疑惑，读出你的见解？（个别读）
2．刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑，那你从感叹号中有读出了什么？
3．同学们，你们看，一个小小的标点符号竟然蕴藏着如此丰富的情感，看来我们在读书的时候还应该要关注文章的标点符号啊，我们一起把作者的疑惑和她心中的怨气通过朗读表现出来吧。（齐读）
4．课文学完了，那你能说说我为什么说妈妈小气吗？
5．（由“小气”的意思导入）妈妈真的小气吗？请同学们默读二、三自然段，看你有没有新的发现？
6．后来发生了什么事让小女孩理解了妈妈，自己也变得快乐起来了呢？我们下一节课再学习。
二年级日记小学二年级作文 篇3
今天是平安夜，圣诞老人会不会来给我送礼物呢?会送什么礼物呢?我问妈妈，妈妈说会的。我问爸爸，爸爸说会的。过了五分钟，我又问妈妈，妈妈有点烦了。我又问爸爸，爸爸说：“好吧，我给圣诞老人打个电话。”说完，他真的拿起电话，叽里咕噜地说了半天话，我一句也听不懂。爸爸说圣诞老人一定会来的。这时我才放下心来，但我不明白爸爸怎么会知道圣诞老人的电话号码呢?想着想着，我就睡着了。
一大早我就醒来了，一起来就把床头翻得乱七八糟的，我是在找圣诞老人的礼物。突然，我看见窗台上有一件礼物，就冲了过去拿在手上仔细观看，哇噻，是一只造型象书的小盒子，还带一只小锁呢，我迫不及待地打开盒子，发现里面放着两只很美的塑料发夹，我高兴地大叫：“爸爸，圣诞老人给我送礼物了。”我一边抱着小盒子，一边开心的象没头苍蝇似的，在房间里到处乱转。爸爸妈妈看着我直笑。
我奇怪圣诞老人真的听爸爸的话吗?爸爸真的认识圣诞老人吗?
二年级观后感作文心曲合集3篇
小学语文是一门重要的基础学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗？下面是小编精心为您整理的“二年级观后感作文心曲合集3篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
二年级观后感作文心曲【篇1】
小树的茁壮，是因为他得到了阳光的爱；鲜花的美丽，是因为它得到了雨露的爱；而我们健康成长的每一天；是因为老师博大的爱。
今天，我们来到了国际影城看了电影《心曲》。令人感动的是；主人公钱亮老师在27岁时逝世。
在这片电影中，我看见钱亮老师对工作的那份执着的精神，电影中，一个叫周小燕的女孩上课总是打瞌睡，教数学的老师的批评，后来钱亮老师经调查才知道真相，他为了不伤不合格孩子的心，便不打分数，悄悄地发个他们；还留他们帮他们免费补习。
电影中的张光仗着自己家有钱在学校四处欺负同学，老爱欺负付晓军同学，在一次选田径月动员时；付小军想参加，但张光威胁他，钱亮老师鼓励他，让我知道，对生活要有信心。
我明白了许多道理，如；贫穷并不可耻，撒谎吹牛才可耻；一个人对生活要有信心……这个电影让我懂得了深刻的人生道理。
二年级观后感作文心曲【篇2】
小树的健壮，是由于他得回了阳光的爱；鲜花的漂亮，是由于它得回了雨露的爱；而我们健壮生长的每天；是由于老师广大的爱。
今日，我们到达了国际影城看了电影《衷曲》。使人感激的是；主人公钱亮老师在27岁时去世。
在这片电影中，我发现钱亮老师对工作的那份执着的精神，电影中，一个叫周小燕的女孩上课老是打渴睡，教数学的老师的批判，厥后钱亮老师经观察才了解实情，他为了不伤不对格孩子的心，便不打分数，悄然地发个他们；还留他们帮他们免费补习。
电影中的张光仗着本人家有钱在学校到处欺侮同学，老爱欺侮付晓军同学，在一次选田径月启发时；付小军想参与，但张光威胁他，钱亮老师鼓舞他，让我了解，对生活要有决心。
我明白了很多原因，如；穷苦其实不耻辱，说谎吹嘘才耻辱；一个人对生活要有决心……这个电影让我明白了深入的人生原因。
二年级观后感作文心曲【篇3】
小学作文频道小编[静水深流]今天给大家整理了《二年级观后感作文:心曲观后感》的优秀作文，这篇二年级观后感作文:心曲观后感共有350字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级观后感作文:心曲观后感吧。
小树的茁壮，是因为他得到了阳光的爱；鲜花的美丽，是因为它得到了雨露的爱；而我们健康成长的每一天；是因为老师博大的爱。
今天，我们来到了国际影城看了电影《心曲》。令人感动的是；主人公钱亮老师在27岁时逝世。
在这片电影中，我看见钱亮老师对工作的那份执着的精神，电影中，一个叫周小燕的女孩上课总是打瞌睡，教数学的老师的批评，后来钱亮老师经调查才知道真相，他为了不伤不合格孩子的心，便不打分数，悄悄地发个他们；还留他们帮他们免费补习。
电影中的张光仗着自己家有钱在学校四处欺负同学，老爱欺负付晓军同学，在一次选田径月动员时；付小军想参加，但张光威胁他，钱亮老师鼓励他，让我知道，对生活要有信心。
我明白了许多道理，如；贫穷并不可耻，撒谎吹牛才可耻；一个人对生活要有信心……这个电影让我懂得了深刻的人生道理。
二年级故事读后感合集(3篇)
高效写作的基础是阅读过一定数量的范文， 范文的整体框架结构应是初学者们要注重的重点，想必你也需要找范文类的范文进行参考吧？如果您对“二年级故事读后感”还存在疑问不妨阅读我们推荐的这篇文章，继续关注尊龙凯时平台入口的网站以获取更多内容谢谢您的支持！
二年级故事读后感【篇1】
暑假期间，在妈妈的陪同下我读完了《小故事大道理》这本书。全书有个小篇节组成分别是：自信篇、执着篇、自强篇、宽容篇、爱心篇、责任篇、乐观篇！
这些简短的小故事组成，阐述的道理简单易懂，耐人寻味......
打开记忆的闸门数百个故事接踵而来，而《一碗牛肉面》的故事在我心中顿时激起了层层波澜。它告诉我们一个盲人父亲和一个孝顺的儿子曾经吃过面条。少年搀扶着他过来到了面馆，孩子先让父亲坐下孩子，对营业员大声说要两碗牛肉面，又面带窘迫地朝服务员摆了摆手，指着菜单上的牛肉面和葱油面。
来了两碗面条。父亲摸索着用筷子夹着牛肉。他把它放在孩子的碗里，孩子轻轻地把它放回老人的碗里。老人不知道内情。他认为面馆里的人很善良。牛肉面里有很多牛肉。男孩叫他的爸爸快吃。老板娘看见这件事很感动，就特意在男孩的光面里，放了一些牛肉片。
男孩不知道为什么，店主对他说，今天是我们开业的日子，牛肉是我们的礼物。男孩又拿了几块牛肉放进他父亲的碗里。然后他把剩下的放进一个装着馒头的塑料袋里。他们吃完后，碗下有两碗牛肉面。
小男孩用善意的谎言让父亲吃了一碗牛肉面很开心，并用***元为自己买了一份尊严！
读完这个故事我的内心久久不能平复，辗转反侧不能入睡。“没有天,哪有地?没有地，哪有家?
没有家,哪有你?没有你,哪有我?”学会感恩，会让我们长大；感恩父母，是我们中华民族的优良传统。
我相信，在未来的日子里，那个男孩一定会克服各种困难，通过不懈的努力，走向那个阳光灿烂的日子！
二年级故事读后感【篇2】
最近，我读了一本二年级课外阅读故事《小熊吃饼干》。这本书讲述了小熊希雅和她的的好朋友米卡一起探险的故事。在探险的过程中，他们遇到了很多有趣的事情，如遇到了一只聪明的老狐狸，还发现了一颗神奇的饼干。
在阅读这本书的过程中，我深深地被小熊希雅和米卡之间的友谊所感动。他们相互支持，相互帮助，即使在遇到挫折和困难的时候，他们也从不气馁。小熊希雅还利用自己的智慧和勇敢，成功地解决了许多难题。
此外，这本书还让我学到了一些有关友谊和探险的知识。友谊是人生中最珍贵的财富，只有朋友之间相互支持和帮助，才能创造出更加美好的明天。探险是一种挑战，只有勇敢地面对挑战，才能取得成功。
总结起来，这本书让我受益匪浅。我非常喜欢小熊希雅和米卡之间的友谊，也非常喜欢这本书所传递的关于友谊和探险的精神。我希望我能将这些宝贵的经验和知识传递给我的家人和朋友们，让他们也能拥有友谊和探险的勇气。
二年级故事读后感【篇3】
二年级绿鹦鹉故事读后感
在我的印象中，绿鹦鹉是一种稀有的鸟类，它们羽毛鲜艳夺目，能够模仿人类的声音。因此，当我看到了《二年级绿鹦鹉故事》这本书的时候，我满怀好奇地开始阅读了起来。这本书教会了我很多关于绿鹦鹉的知识，同时也给我留下了深刻的印象。
这本书的故事主要讲述了一只小绿鹦鹉和它的主人之间的故事。小绿鹦鹉叫宝宝，它非常聪明，能够学会很多有趣的技能。它和主人一起生活了很长时间，建立了深厚的情感。然而，主人却因为工作调动被迫离开了家乡，无法再照顾宝宝了。于是，宝宝被送到了一个动物园。
在动物园里，宝宝过着很不开心的日子。它失去了自由，不能再和主人进行亲密的互动了。宝宝渴望回到主人的身边，但它也知道要想实现这个愿望并不容易。于是，它开始学习模仿其他动物的声音，希望能够引起主人的注意，让主人找到它。
通过全书的阅读，我深深感受到了宝宝对主人的思念和渴望。这种情感的表达和描写让我感动不已，也使我更加重视和珍惜自己与家人之间的感情。每次读到宝宝努力学习模仿声音的情节，我都会为它鼓掌加油。宝宝的努力和坚持给了我很大的启示，让我明白只要有努力，无论遇到什么困难，都能够战胜它们。
在宝宝学习模仿声音的过程中，它结识了许多朋友。这些朋友有猴子、狮子、大象等等。他们都向宝宝展示了自己特殊而有趣的才艺，为故事增添了很多乐趣。每一个朋友都不同，但他们之间的友谊却是那样的真切和珍贵。阅读这本书的过程中，我感受到了友情的温暖和重要性，也学会了珍惜身边的每一个朋友。
故事的结尾是宝宝终于成功模仿出主人的声音，从而与主人重逢的那一刻，宝宝无比的幸福。这个结局让我觉得非常温暖和感人，也让我了解到了珍贵的亲情和家庭的重要性。宝宝和主人的重逢让我产生了一种深深的感动和共鸣，也让我意识到家人的陪伴和支持是多么宝贵。
通过阅读《二年级绿鹦鹉故事》，我学到了很多关于绿鹦鹉的知识，同时也得到了许多人生的启示。宝宝的故事告诉我，无论遇到什么困难和挑战，只要努力并坚持下去，就一定能够克服它们。我也深深感受到了家人和朋友的重要性，以及珍惜亲情和友情的重要性。
总之，阅读《二年级绿鹦鹉故事》是一次非常有意义和难忘的阅读经历。这本书不仅为我带来了知识和乐趣，更激发了我的思考和情感。通过宝宝的故事，我明白了努力和坚持的重要性，珍惜亲情和友情的珍贵。我相信这些思考和感悟将会在我的成长道路上发挥重要的作用，并且激励我不断追求进步和幸福。
二年级消防作文二年级合集
作文能够让你尽情表达自己的个性和价值观念，写作让我们更加熟练地运用语言。“二年级消防作文二年级”所涉及的问题广泛而复杂我们来一起探讨一下。希望您能多关注尊龙凯时平台入口的网站更新！
二年级消防作文二年级(篇1)
火，可以给人们带来光明和温暖，也可以夺去人们的生命。对于这样一个具有双面性的东西，我们要努力的保护好自己。
生活中，我们离不开火，但是小火往往会一不小心变成大火，最后酿成灾难。为了避免灾难的发生，我们要了解和学习更多的消防知识，掌握火场自救的能力，把伤害降到最低。对于人来说，只要遇到了火，生命就会变得脆弱，一次又一次的火灾，让人们失去了多少东西，而这一切，很大部分的原因都是因为人类自己的大意造成的，所以，我们应该提高安全意识，减少损失。
如果火灾真的发生了，我们要冷静对待，先打119火警电话，然后找一块毛巾用水打湿，然后捂住口鼻，迅速逃离到安全地带。可是，还是不希望大家遭遇到火灾这种事，我们要牢记：消防安全，人人有责。
二年级消防作文二年级(篇2)
一天，小兔子青青在森林里玩，突然从树丛中窜出一只张着血盆大口的老虎。它看见小兔子坏笑了两声，说：“哈哈！小兔，我可两天没吃东西了，你亲自送上门来，真是太好了！ 我终于可以饱餐一顿了！”说完，他舔着嘴唇，流着口水，向小兔猛扑过去。吓得青青撒腿就跑。
青青跑到了一条小河边，看见大象伯伯在河边喝水。它连忙向大象求救说：“大象伯伯，救救我吧！老虎来吃我啦！”大象伯伯听了就把青青拉到河对岸。吸了足足的一鼻子水，喷向老虎。老虎可被吓坏了，动都不敢动。
老虎气急败坏的说：“哼！到嘴的东西都吃不着，我可真够笨的了。”说完垂头丧气地走了。
青青看老虎走远了，对大象伯伯说：“谢谢您！大象伯伯。要不是您，我就没命了。”大象伯伯说：“不用谢，以后可不能在森林里乱跑了，多危险哪！”
到了家，青青向妈妈讲述了一天的经历，讲的时候还后怕呢，嘴唇都哆嗦了。妈妈听得都惊呆了，叮嘱青青说：“太吓人了，以后可别这样了！”
二年级消防作文二年级(篇3)
星期天上午，我参加了小记者活动小小消防员。在滨江消防支队，我看到了大小不一的消防车和厉害的消防机器人，消防员叔叔还给我们展示了他们救火时穿的消防服，足足有40斤重呢，可辛苦了!
回家午睡时，我躺在床上迷迷糊糊的，突然，眼前出现了一辆崭新的多功能消防车。我一摁按钮，消防车车厢就伸出了几十只手臂。有的长，可以伸到好几十米的高楼灭火;有的细，可以伸进管道里救援;有的手臂上还连接了更先进的消防机器人，他可以变大、变小，随意变形，去到不同的地方救援，甚至可以展开翅膀飞进窗户里去把人救出来呢。这时，一个穿着消防服的消防员叔叔走过来，微笑着对我说：小朋友，你设计的新款消防服既可以调节温度，又特别轻，真是我们救火的好帮手，谢谢你!我乐得哈哈大笑，醒了!呀，原来这是一个梦啊!
希望我的消防梦早日成真!
二年级消防作文二年级(篇4)
说到消防，同学们都知道，消防和我们的生活是息息相关的，是密不可分的。学校对消防安全也很重视，每学期都会对我们进行消防逃生演练。在我们的生活中是存在着许多安全隐患的，一但发生火灾，人们第一时间想到的肯定是灭火器，可是如果是在较高的楼层着火了怎么办?那时，我们只能靠自己的能力自救了，只有能熟练的掌握在火场逃生的方法和技巧的人，才能从火场安全地逃到外面去。学校举行安全讲座，消防演练，就是让我们掌握正确的火场逃生知识。
平时的生活中，我们可能不会遇到火灾，可是据不完全统计，全世界每天大约要发生10000多起火灾，在火灾中死去的人更是不计其数。所以，我们必须在生活中养成良好的预防习惯，只有这样我们才能避免火灾的发生。当然也要数值在火场里逃生的知识，古人们曾说过“宁可备而不用，不可用而不备”。我们只有在火灾发生前熟知了从火场逃生的方法才有可能在火灾中得以保全生命。
“火善用之则为福，火不善用之则为祸”，火是我们生活中必须有的物质，我们只要善用火，他就会成为我们的好伙伴。
二年级消防作文二年级(篇5)
看到这里，我的泪水已经情不自禁的留了下来。多么感人的故事，多么无私无畏的战士们，他们在火辣辣的太阳下，在大雨倾盆下，用自己的生命来保证人民群众的安全；多么感人的事情，多么无私的举动，他们放弃休息，为受灾的人们抬起一块块沉重的水泥板，给灾区人民带来了生的希望；多么感人的行动，多么无私的奉献，他们体现了中华儿女坚强不屈，甘于奉献的精神，他们用爱拯救了受灾群众，在危急时候，这样的事迹很多很多，令人泪流满面，让我们记住他们，记住这些平凡而伟大的人们，这就是我们中国人！
而我们呢，我们不必在烈日炎炎中抢救群众，不必在洪水中抢救伤员，也不必在废墟中艰难挺进。我们的本职工作就是学习，我们在学习上不也需要有这种拼搏、顽强的精神吗？学习不是一天就能学会的，要学会有恒心，有毅力，只有这样才有可能成功！
二年级消防作文二年级(篇6)
寒假到了，我们应该注重消防安全。我们应该教育子女安全使用炉火和家用电器，不玩火，无家长陪同严禁玩烟花爆竹，谨防小小烟头引起火灾……寒假里，有着牛气冲天的吉祥牛年，家家户户都要燃烟花，所以我们要更加注意安全，安全第一!燃烟花时应该要注意周围的环境，燃烟花要远离木材、棉花、稻草垛等可燃物。在庭院内、屋顶平台上燃放烟花爆竹时，应该堆放的可燃物用不可燃物遮盖起来。燃放烟花爆竹残片上有阴燃火星时，要立即将其熄灭。5级以上大风天气千万不要燃放烟花爆竹，否则容易引起火灾。要将烟花爆竹放在没有热源、火源、电源和放止老鼠啃咬的地方，以免发生意外情况，造成损害。禁止携带烟花爆竹乘坐汽车、火车、船舶和飞机。还要教育儿童，不要在室内或火炉内燃放烟花。节假日内离家外出一定关好窗门，防止烟花爆竹飞进屋内引起火灾。如果有发生火灾，立即拨打119。
二年级消防作文二年级(篇7)
活动目标：
1、提高幼儿主动、合作的精神和勇敢的意志品质。
2、练习幼儿跳、跨、爬的动作，重点锻炼匍匐爬，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
教师：小朋友们，今天我们要来做小小消防员去执行任务！在执行任务之前，让我们一起来活动活动我们的身体吧！
1、创设游戏情境，激发兴趣。
教师：消防员们，你们知道我们的任务是什么吗？但是，我们今天的任务可不是那么容易完成的，我们会遇到很多的困难。你们看：我们必须要翻过小山、跨过小河、走过独木桥、最后还要爬过山洞！你们有信心能够安全到达吗？
2、幼儿自由探索方法，教师观察。
教师：既然有信心，那我们要怎样才能越过这些障碍呢？请小小消防员们去试一试，我们来看一看谁的方法最好！
3、请个别幼儿示范，教师讲解动作要领，重点介绍匍匐爬。
4、教师请幼儿再次尝试，巩固练习。
教师：下面，请小小消防员们再去试一试，我来看那个消防员比上次做的好。
5、游戏：勇敢的消防员教师：老师刚刚接到警报声，说森林那边着火了，有好多小动物被困在里面需要我们去救援！你们准备好了吗？
教师介绍游戏规则：一次只能一个消防员出发、一个消防员一次只能救一只小动物、消防员回来之后要和下一位消防员拍手之后，下一位消防员才能出发。
教师评价幼儿的游戏情况，带领幼儿做放松运动。
教师：今天我们的消防员们都特别的棒！把被困的小动物都安全的救出来了。下面请消防员们来休息一下吧！
教学反思：
游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。
二年级消防作文二年级(篇8)
今天，我有幸跟随小记者团到消防队参观。
首先映入眼帘的是灭火防护服。消防员叔叔说：这是用特殊的材料做成的，但是在极高的温度下也会燃烧。为了让我们更直观地感受，他特地拿打火机烧了一会儿防护服，结果防护服毫发无损。
接着，消防员哥哥向我们介绍了无齿锯，无齿锯会发出刺耳的噪音声音，太吓人了!还有其他各种各样的消防装备，让我们大开眼界。最后消防员叔叔还带领我们参观荣誉室，在荣誉室内，我们了解了消防救援大队的历史，知道了消防器械的演变。其中一位消防员一年出警四百多次，令我感到十分敬佩。当人们需要救助救援的时候，无论是马蜂窝落入居民区，还是有人被困电梯或发生车祸，甚至是突发地震、洪灾等，消防员都会出现。
参观结束后，我不由自主地感叹道：踏上红色战车，水枪是手中武器，云梯是肩上的翅膀，敢与火魔搏斗，誓与死神周旋，这就是我们的消防战士!
二年级作文二年级的作文3篇
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二年级作文二年级的作文(篇1)
暑假过去了，同学们全部都长的高高的，像一个个巨人似的。可我却总是那么一丁点---不满一米六。
就是因为矮，所以我的位置总在“前茅”。在教室里，我坐在第一排的第二位，上体育课我排在男生的第五位，看身后自己搞出一个头的同学，心里挺不是滋味，常想自己有朝一日可以排在最后。
我觉得妈妈很偏心，把我生得那么矮，却给了妹妹一个高高的个子。比我小两岁的妹妹比我还搞那么一点。有一次，舅妈来我家对我说：“哟小翠块比哥哥高了。”我听很生气很想打人，就硬邦邦地回答：“我妹妹高一点。”啊，是吗?我看妹妹都快高你一个头了吧!
为增高身体，我听人说打篮球能增高身体，我就坚持星期六，日每天早上去打一会儿球，我也厚着脸皮穿梭在球场上。满场都是巨人，我在他们中钻来钻去，还怕被他们踩扁。
这件事就是我的烦恼，我的烦恼到现在都没有解出来。
二年级作文二年级的作文(篇2)
每个人心中都有一个美丽的梦想，也许很大，也许很小，也许遥不可及，也许触手可及。但无论怎样，人生有梦，敢于追梦，应是我们不断奋斗的动力。
人生需要有梦，没有梦想，没有希望的人生是没有任何色彩的。著名影星孙红雷就是这样一个敢于做梦的人。
中学时候的孙红雷并不是现在这个样子，他虽然有高高的个子，爽朗的性格，但肥胖的身材让他怎么看也不像是一个可以成为演员的人。可这并没有成为他人生道路上的绊脚石，他依然坚持选择了自己向往的表演系，期待着往后的人生道路。
刚进班的第一天，表演系的老师就劝他放弃，转系可能会是他更好的选择。可孙红雷并没有放弃，老师无奈就和他说如果他能减到和常人一样的体重，就让他留在表演系，这句话让孙红雷吃了一颗定心丸。这天以后，孙红雷给自己制定了严格的减肥计划。从晨跑到每天食物的数量都非常精确。每天清晨，你都会在操场上看到一个又高又壮的小伙子在跑步，风雨无阻。刚开始的时候，孙红雷很累，再加上吃得少，他每天都昏昏沉沉的，可他仍然继续着他的计划，一天，两天。一个月后，孙红雷终于如愿以偿，顺利留在了表演系。
人要勇于追梦，梦想的实现是一个过程，需要时间，不可能一步登天。所以，我们更应该鼓起勇气，努力追梦，古今中外，哪一个成功人士背后不是饱含着一段辛酸，掩藏着一段苦楚。追逐梦想是苦的，但实现梦想的甜也是足以让我们付出努力的，所以，我们更要坚持梦想，努力向前。
如今的孙红雷事业有成，但他仍然保持着当年的那份执着，那份激情，在演艺道路上不断拼搏。现在的他一定还有另外的梦想，也一定正在为了另一个梦想而不断努力。人生需要梦想，有梦的人是有灵魂的，有梦的人生是精彩的。正因为有梦，我们更有动力，我们的人生需要有梦，我们要敢于追梦，梦想是我们人生的导航仪和指南针。
二年级作文二年级的作文(篇3)
暑假里，我和奶奶还有姐姐去了西安沣峪口的天然游泳池玩。
那天，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着几朵白云，犹如扬帆起航的小舟，在蓝色的大海中慢悠悠的漂浮。山上的瀑布飞快地倾泄下来，仿佛丝绸一般。
瀑布下是一个天然游泳池，周围青山绿树，鸟语花香，池水清澈见底，里边许多可爱的小鱼游来游去。我迫不及待地跳了下去，水可真凉呀!我小心翼翼地朝前游去，可是我不会游，连喝了好几口水，可真狼狈。这时，姐姐游过来，说：“想学会游泳，首先要学会憋气，然后试着全身放松，趴在水面上，最后手脚并用，才能学会游泳。”我按姐姐教我的方法试了试，奇妙的事情发生了，我竟然真的慢慢朝前游了一段。我反复地练习，能游的距离越来越长。我真开心啊!我想，只要坚持不懈的努力，没有什么事是办不了的。
我和姐姐从浅水玩到深水，一直玩到黄昏才依依不舍地上岸回家。
那天，是我在暑假里过的最开心的一天。
小学二年级检讨书范文合集3篇
你觉得什么样的检讨书才合格呢？在我们被要求进行反思后，大家也许都了解过检讨书这类文体了。写检讨书是处罚的一种有效手段，为您提供有关“小学二年级检讨书范文”的一些必要信息小学作文网的编辑有准备，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
小学二年级检讨书范文 篇1
首先表明检讨态度，应诚恳，突出痛改前非之意。
今天我怀着愧疚和懊悔的心情给写下这份检讨书,向您表示我对xx这种不良行为的深刻认识以和再也不xx的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得xx。但是我还是多次无故xx。……。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
其次要表明老师要求是严格的，只是自身的问题，认识一定要深刻、具体。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故xx也非常的生气。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我xx的重要原因。
最后再次表明自己的决心，明确对事件的态度。
老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。
深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。
还有很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
结尾在右下角分两行落上姓名和时间，注意时间应正对在落款的正下方。
“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。”正确的东西会使人变得更加聪慧，错误的东西也会使人变得更加清醒。实践证明，反省能使人走向成熟，变得深邃，臻于完善。
自我反省引领一个人步步慎思，向自己的因循苟且与昏暗无明挑战，在克服了自我弱点之后终能攀登人生高峰。而喜欢一遭遇挫折就要自我合理化、规避责任的人，无疑将走向一条不进反退的回头路。在这条路上看不到宽广的境界，只是充满了抱怨、推诿与指责，结果路就越走越窄了。
诗人泰戈尔说过：“当鸟翼系上了黄金时，就飞不远了。放弃是生活时时处处应面对的清醒选择，学会放弃才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，安然地对待生活的转机，度过人生的风风雨雨。”
你都必须不时地停下来，审视你的生活，与你的内心相接触，你必须不断地了解世事，不断地发现自我，惟其如此，你的精力才会成为你的财富...
质而言之，反省的本质就是趋同与维护，而反思的本质则是求异和扬弃。
真的，人真是「当局者迷」，我们往往看不到自己的迷思和缺点。也因此，在工作中，我们需要一个「敢指出我们缺点」的长官、下属或朋友；古人不也说：「友直、友谅、友多闻」吗？
同时，勇于认错，勇敢接受别人的指正，或虚心感谢别人的指正，才不会一错再错。
古时的人特别讲究“内省”，“有则改之，无则加勉”。在遇到矛盾时，如果互相之间都找对方的不是，这样矛盾只会越闹越大。马文安的忠孝和循循善诱的处理方式值得称道，但故事中蕴涵的“反身自省”的道理却更令人深思，当我们遇到矛盾时是怎样做的呢？
自省最重要的是要有“自知之明”,必须严格地进行自我检查.一个人只有充分地认识并勇敢面对自己的缺点和不足,才能逐渐塑造出完美的人格.
内省智能强的人能自我了解，意识到内在情绪、意向、动机，以及自律、自知和自尊的能力了解自己的优劣，紧慎地规划自己的人生。
成功，从反省开始！
学习独处，让自己彻底地放松。然后，愉悦于生命的点点滴滴。
海地一名男子被困废墟5天后获救。他20日讲述自己如何在废墟下反省自己，思考人生。
因为有了新的参照物，我翻出老问题进行了新的反省。
但是无论你通过什么途径得到的答案，都必须经过你的深思熟虑，真切地发自内心的'认识到它的正确以后，才有可能真正地转化为行动。然而这个深思熟虑的过程就是反省的过程，就是的拷问自己心灵的时候。
经验证明，进步较快的青年人，必定是善于反省的人，反省能使人走向成熟，变得深邃，臻于完善。
说“反省”
反省是自我控制、自我调整的有效措施。
反思反省，这种方法被誉为“道德长跑”。
人若想让自己活的更好一点，进步的更快一点，那就要先停下来省察自己、修理自己，去掉该去的毛病，扔掉该扔的累赘，为自己确定正确的路线和目标，朝着正确的方向前进，免得走弯路走错路，不但不省时，反而更费时费力。记得常常反省自己，不但不费时，只会让自己走的更快、更对更轻松！
职场中有许多规则需要遵守，每一个职场中人都应保持自查自省的良好习惯，有则尽快改之并适当弥补，无则也需时时警诫，以积极态度进行心理和行为的调整。只有这样，我们在职场中的人际关系才能融洽，才能在工作和中享受到那分融融的温情。
反省是水，浇灌成功之树；反省是火，点燃希望之灯;反省是灯，照亮人生之路。 --------题记
看完让人反省的十句话！
反思是你作为行动者和行动的观察者这两个角色之间的对话。
如果你这样做了，我打赌这短暂的几分钟会让你感觉到更加平静，精神更加集中，精力更加充沛。这就是个人反思的力量。
最近似乎刮起了“总结风”，周边的人一个个在审视总结自己，近几年来每年年末我都会对自己做个回顾以及来年的愿望规划，不过都是比较低调的进行着，今天咱也高调一把，给自己做个档案，顺便彻彻底底的把自己剖析剖析，也借此机会好好反省总结自己，希望明年的这个时候会更加进步!）
知错能改，善莫大焉。从内心深处反省自己，找出来所有错误的根源，痛改前非，则能转变命运。敢于发现自己的过错，并立刻悔改，真是伟大之举。
那是一种非常深刻的反省，否则一不留神我们就会习惯性地怪罪外力，怪罪他人，把自己的责任推得一干二净。而看清楚这一切的时候才有可能反省，才有可能承担。而承担就意味着已经了解到是自己创造了自己的一切，自己所拥有的好和坏都是自己一手所造成的，和别人几乎没有什么关系。于是，才会没有抱怨，有的只是接受。
3。刘心武说: 不要指望，麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！
朋友，你有反省的习惯吗？如果没有，就请培养吧，它能修正你为人处事的方法，给你指引明确的方向，帮助你每天快乐工作快乐生活，何乐而不为呢？
小学二年级检讨书范文 篇2
一、《长度单位》的教学反思
《长度单位》是二年级数学教学的第一单元，因为这一部分的知识和生活息息相关，因此生活中的经验积累非常重要。上完课后有一些体会：
1、对大人来说厘米和米非常简单，但是对孩子来说，要建立表象，理解概念并不是一件容易的事。因此要利用多媒体多出示一些长度是1厘米和1米的物体，进行多次感知。并且让他们多动手量身边的物体：比如课桌的长、宽、高，门窗的高度等，对学生日后填单位很有好处。
2、在教学1厘米有多长时，不要把尺子放在实物投影仪上，以免放大的尺子误导学生。
3、测量要求从零开始，但是也应该教会孩子能够不从0开始也能计算出所量线段的长度
二、《100以内的加法和减法(二)》教学反思
本单元的《100以内的加法和减法(二)》是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两位数加、减两位数的笔算，其包含两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减和加减混合运算以及两位数加减法估算等内容。重点是进位加和退位减。
在教学《两位数加两位数进位加法》时，我注重知识间的相互迁移，重视了用学生已有的知识基础构建新的知识内容，消除了学生对新知识的陌生感，希望使学生易于接受、理解。而且也针对学生的年龄特点，用摆小棒的方法，力求培养学生的动手能力，又使学生更直观地了解抽象算理.
三、《角的初步认识》教学反思
学习《角的初步认识》，是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的，由于角对于二年级学生来说是一个比较抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，为了帮助学生更好地理解所学知识，我将观察、操作、实验、自学讨论等方法有机地贯穿于教学各环节中，引导学生在感知的基础上加以抽象概括，通过找一找、折一折、做一做、画一画、说一说等教学形式，让学生在大量的实践活动中掌握知识形成技能。此外，在教学中，我还充分应用了现代教育技术手段，通过形象生动的教学手段吸引学生的注意力，将抽象的知识直观化，使学生的眼脑手口协调活动，为学生创设愉快、和谐的学习环境和气氛，力求使课堂教学成为培养学生创新精神的实践能力的广阔天地。
四、《表内乘法(一)》教学反思
乘法的初步认识它是建立在学生已经学过加法、减法，这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以建立，在这种情况下，教材一开始就专列了一节乘法的初步认识，使学生知道乘法的含义，为以后学习乘法的其它知识奠定十分重要的基础。教材十分重视数学来源于生活及学生实际操作，首先通过学生比较熟悉而又十分喜爱的游乐园引起学生的兴趣，为认识乘法作准备。接着让学生用小棒摆各种各样的图案，由同数连加算式引出乘法。从中我们可以清晰地得出二个知识点：一是初步认识相同加数及相同加数的个数，从而引入乘法，这是本节教学的一条主线。二是乘法算式的写法和读法，这是理解乘法的意义和实际计算的基础。通过以上对教材的理解和分析，我确定以开放式的课堂教学本课。本课的教学难点是识别相同加数，理解乘号前后两个数所表示的不同意义。而我在教学中只轻轻地点了一下，致使有很多中下生不能列出正确的乘法算式，影响了教学效果。
这节课使我认识到：信任学生，凡是能让学生自己学会的，让学生自己去学会;凡是能让学生自己去做的，让学生自己去做;凡是能让学生自己去讲的，让学生自己去讲。
五、《观察物体》教学反思
《观察物体》这一单元的教学，我让学生经历观察的过程。学生从不同位置观察物体，观察到形状是不同的，最多能看到三个面，能正确辨认从正面、左面或右面、上面观察到的简单物体的形状，培养学生动手操作，观察能力，初步建立空间观念。有以下的收获：
1、学会观察，教师要让学生知道怎样从不同位置观察物体。例如：观察一个圆柱，如果从正面观察这个圆柱，教师要让学生从比较远的地方观察，把圆柱放在讲台上，让学生站在教室的最后面，圆柱放的高度要与观察者的眼睛一样高，最好把眼睛稍微眯起来，这样，学生正面看到的圆柱确实是一个长方体。大部分学生能体会到。
2、小组合作学习，让学生借助学具，利用这些学具体验如果从正面看到的是圆，它有可能是什么?如果从正面看到的是正方形，它有可能是什么?教师给出从正面看到的平面的由三个正方形组成的图，要求学生用4个正方体积木，有哪几种搭法?小组成员边讨论边动手搭，最后形成共识。
3、学生在学会观察物体的基础上，教师让学生观察由几个小正方体组成的实物，把从正面、左面或右面、上面所观察到的图形画下来，大部分学生能画正确。
总之，《观察物体》这一教学内容，只要让学生通过具体的实物感知，就能让学生真正掌握知识。
六、《表内乘法(二)》教学反思
学生在学习8的乘法口诀之前，已经学习了1-7的口诀，对口诀的结构及意义都有了一定的了解，但8的乘法口句数较多，记忆不太容易。因此，根据学生的实际特点，在这节课上，尝试让学生自主参与编乘法口诀的活动，让学生经历探索数学知识的过程，学习用数学方式解决生活中的实际问题，树立学习数学的自信心。培养学生观察、比较、分析、概括、推理及自主学习的能力，与同学合作交流的态度，并从中体验到成功的快乐。
多种形式练习，促进对口诀的理解与掌握。对口诀的记忆如果单纯的依靠读、背，肯定会引起学生的反感，学生学得也比较累。所以我设计了多种形式的练习。如师生、生生之间对口令，给单调的乘法口诀溶入了浓厚的生活气息，给枯燥的数学内容赋予鲜活的生命，让数学课更贴近孩子的生活实际。而这些贴近学生生活的练习，也极大的激发学生学习的积极性。
七、《统计》教学反思
学生在学习了用正字统计方法后，我组织了一次教学实践活动，调查听课教师喜欢什么颜色的气球。在调查活动中，虽然同学们的积极性很高，但在调查过程中，语言含糊不清，不能清楚的表达自己的想法，有的还不会使用礼貌用语，态度不大方，使的课堂气氛很尴尬。于是，我随即组织了最佳调查员评选活动，在评选过程中，通过交流、讨论，学生懂得了怎样成功的与人交流，完成自己的任务。课后，我又组织学生调查老师的生日。学生在运用数学知识解决问题的同时，逐渐培养学生从实际生活中提出数学问题的意识，亲自经历解决问题的过程，锻炼了同学们与人交往的能力。
八、《数学广角》教学反思
本单元主要的教学内容是简单的排列与组合。简单的排列组合学生在一年级时就已经掌握了。而对1、2、3三个数字排列成几个两位数，不少学生通过平时的奥数辅导都能做到不重复、不遗漏地排列。针对这些实际情况，我在教学中重点偏重于让学生说一说有序排列、巧妙组合的理由，体会到有顺序、全面思考问题的好处。并在设计摆数、握手这些活动时难度再稍微提升些，尽量做到让每个学生都能有事可做。
在教学中，我能根据学生的年龄特点在设计教案时灵活处理教材，不拘泥于教材，积极创设学生感兴趣的情景引入新课，引起学生的共鸣。整节课以在数学广角里开展的一系列活动为主线展开教学，以明明和同学们一起参观为线索，设计了密码锁、密码门、握手游戏、穿衣搭配、乒乓球比赛等一系列活动。以帮东东开密码锁的方法来进行数的排列教学，使学生在充满兴趣的情感中不知不觉地进入了摆数活动，让学生在体验中感受，在活动操作中成功，在交流中找到方法，在学习中应用。
小学二年级检讨书范文 篇3
1
我犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作业，老师布置作业的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作业这种方式应付，我错了!
我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但是假如为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗 我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的`这种想法，其实根本不是，我们不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，我这么想辜负了老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意!
通过这一事件，我认识到了我的错误，我保证以后好好学习，绝对不再抄作业了，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，谢谢!
2
尊敬的各位老师：
我在这次语文第一册四单元测试中有严重违犯纪律的行为，因为题目的字有些不认识，不了解题目的意思，为了不动脑筋就抄同桌同学的的答案，被老师当场发现并纠正，在这次测试中我得了生平第一次“0”分。
经过老师的批评指正和爸爸妈妈的耐心教育，我深刻的认识到了自己这次错误是非常严重的，我很后悔自己的不良行为，在这里我要向全校的老师做深刻的检讨，我今后一定要改正错误，用心听讲，努力学习，争取更好的学习成绩!做个好学生!
小学二年级足球赛作文600字(合集3篇)
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的“小学二年级足球赛作文600字(合集3篇)”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
小学二年级足球赛作文(篇1)
精彩的足球赛
今天，蓝蓝的天上飘着几朵白云，我们七个小朋友来到足球场踢足球。
比赛分两队：一队是贝克汉姆队，队员有：我，丁丁，小刚，一队是诺那尔多队，队员有：小王，小马，小明。
一听王叔叔这话，我们心里都在想：一定要赢，千万不能输。
丁丁一下子接住了发球，控制好，带了一阵子，就传给了小刚。而我在球门上等着，小王见了，赶快来抢球。小王精通球技，很快把小刚弄得手忙脚乱，屁滚尿流地跑了。小王把球带走了。丁丁一看，吓的呆若木鸡，心想：早知道这样，就不传给他了。
小马小明刚好冲来。丁丁说：“球没了。”小明说：“笨蛋，球在那儿。”说时迟，那时快。我接住球，向球门冲去，我一走，无人敢挡，小王、小明，小马包抄过来，我一个回马枪，把他们超越过去。我一看，已经离球门不远了，我想：是我大显身手的时候带到了。我大喊一声：“秋风扫落叶！”只听见“嗖”的一声，足球飞进了对方的球门……
“嘟——”哨声响了。比赛结束了。
张叔叔说：“一人两个足球糖，这就是奖品。”
张叔叔说：“今天的足球比赛真精彩。”
听了张叔叔的话，我们都开心地笑了。
小学二年级足球赛作文(篇2)
叮铃铃，叮铃铃下课铃响了，一群同学冲出教室，直奔足球场。外套一脱，足球赛就要开始了。
左边最后面站的就是守门员，他身穿蓝色毛衣，短短的头发，戴着眼镜，他双腿微微张开，身体向前倾，用力张开双手，目不转睛地盯着足球，仿佛在对足球说：放马过来吧，我一定会接住你的!
我和同学们坐在观众台的第一排，为他们加油。特别是候选队员非常紧张，因为有人出了意外，随时就会轮到他们。
突然，砰的一声，足球一下子就踢了过来，同学们，连连称赞。对方的守门员，看不出一丝慌张，他一起跳，接住了这像炸弹似的球。只见他那自信一踢，球就被踢到对方球门里了，同学们都站了起来，鼓起了掌。同学们欢呼：两球真是太样了，太棒了，一球比一球踢得好!
足球赛就随着掌声和欢呼结束了，这一场足球赛，让我记忆犹新。
小学二年级足球赛作文(篇3)
今天下午三时半，我准时打开了电视，津津有味的观看了一场别开生面的足球比赛。武汉天龙黄鹤楼队迎战山东鲁能队。等了好长时间终于听到裁判一声哨响，比赛拉开了战幕，双方队员都十分谨慎。
全场球迷都大声喊“加油，加油……”叫个不停。
武汉队前锋5号在比赛进行到6分钟时受了小伤，下场休息了两分钟，当时我想你一定要坚持继续参加比赛，做一名坚强的球员。
20分种过去了，山东鲁能队把比分拉成了1：0，他们队赢了一球，在这时我们的队员心理压力更大了，可队员们还是放下了包袱努力打好每一个球。
时间一分分过去了，上半场比分还是1：0，武汉天龙黄鹤楼队暂时落后一球。我在心里暗自为武汉队加油，不要紧还有下半场呢，我们一定还有机会的。
下半场一开始武汉队5号前锋把球传给8号，8号一个头球让球“冲”进了球门，这是武汉队本场比赛的第一个进球，我们把比分扳平。
全场观众大声欢呼起来，还放起了烟火！
10分钟后武汉队8号后位又进了一球，离球门约有10米距离时一个直线球，进了，当时我身上吓出一身冷汗。我想“武汉队越来越团结了，打得也越来越好了。”
不多久，武汉队又进了一球，真是好戏连台呀。
武汉队队员中场犯规了，山东鲁能队罚进了一个点球。
裁判的一声哨响，比赛结束了，我们武汉天龙黄鹤楼队终于反败为胜，以3：2战胜山东鲁能队，当时我心里可得意了。
想不到你还是一个＂小球迷＂呢！能够结合比赛写出自己的紧张心情，可读性强．
