小学三年级周记范文。
文字的最高意境莫过于既能言志，又可供观赏。不知道你有没有写日记的好习惯，日记的内容，来源于我们对生活的观察。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。一般写日记都是什么样的呢？下面是小编精心整理的“三年级寒假周记其七”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
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今天是大年初一，天上万里无云，我信心满满的和父亲母亲去学车。
到了河边，父亲去钓鱼了，母亲陪我学自行车。我首先将左脚跨过自行车，踩在脚蹬子上，站稳后。再慢慢将右脚踩在右脚蹬子上。不好，因为不平衡，所以我差一点就摔倒了。我经过了一次又一次的练习，我终于学会了自行车，可是在急转弯时却慌了手脚，砰地一声撞在了墙上，我回家后不停的思考。最后我想到了一个好办法。我又却骑了一次，在；急转弯时身子一斜，就过去了。我成功了！
我在这里给大家拜年了。祝大家马年吉祥、马到成功、新年快乐！
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[每日一记]三年寒假周记（一篇）
我们的情感常常以文字表达出来，相信大家都写过日记吧，写日记能帮助我们珍藏难忘的回忆。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。有哪些事情值得我们写进日记呢？以下是小编为大家收集的“[每日一记]三年寒假周记（一篇）”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
小学三年级寒假周记是不是你很想要的呢？希望小学三年级寒假周记在马年为你带来快乐幸福，希望精品学习网可以为你带来想要的信息，新春快乐！
现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的'表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么?也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么?只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁，会真正懂得我们的想法;又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢?
2023日记:三年级寒假周记(篇三)
简单的文字可以传递我们内心情感，相信大家都有写日记的好习惯，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。如何撰写一篇自己满意的日记呢？以下是小编为大家精心整理的“2023日记:三年级寒假周记(篇三)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
今天，雪纷纷扬扬地下。将大地装扮的冰清玉洁，不一会儿，雪就铺满了大地。我和姐妹一起堆雪人。
首先我们拿出铲子将雪铲在一堆，堆成一个小山做雪人的身子。然后滚一个大雪球做雪人的头。最后找了两颗紫澄澄的'葡萄来充当眼睛，“还差了点什么？”姐姐说。“鼻子。”姐姐自问自答。我马上厨房找了一根红萝卜，插在雪娃娃的头中心。一个可爱、活泼、俏皮的雪人映入我的眼帘。我们的手和脸都红红，全身都热呼呼。我们看这自己的“杰作”，不约而同的笑了。
堆雪人真有趣，在银装素裹的冬天来堆雪人真有趣！
[精选日记] 四年级寒假周记(篇七)
文字通常可以表达我们的情感，我们在读书的时候或多或少都写过日记，写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。在写日记时需要注意哪些呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[精选日记] 四年级寒假周记(篇七)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
今天听说要吃番茄炒蛋，我想：我可以试着烧蕃茄炒蛋啊。于是我自告奋勇地问妈妈：“今天我可以让我来烧吗？”妈妈高兴地答应了。
我们来到菜场买了一个番茄和3个鸡蛋。回到家，我洗好番茄，把番茄切成了一块一块地放在碗里准备着。再把3个蛋敲开，去掉蛋壳，放在碗里，用筷子不停地打蛋，直到蛋黄和蛋清完全混在一起。打好蛋，我开始加热锅子，在锅子里放一点儿油，把蛋倒入锅子，只听见“zi”的一声，倒入锅子的蛋就凝露了起来，我用铲子把蛋弄成一块一块的，盛到碗里。我又在锅子里放了一点油，我把番茄放入锅子翻炒，烧到有点儿烂。最后把刚刚烧好的蛋和番茄一起倒入锅中烧。我拿着铲子把蛋和番茄翻一翻，压一压，直到蛋和番茄混在一起，再加一点糖和一点盐，最后把烧好的番茄炒蛋盛在盘子里，香喷喷的番茄炒蛋就做好啦！
吃饭时，爸爸妈妈都说我烧得好吃，我也吃了好多。我觉得烧饭很难，但是通过这次尝试，我觉得烧饭也没那么难了。
实用作文: 三年级作文周记(篇七)
文字通常可以表达我们的情感，在学生时代的我们经常写日记，日记的内容，来源于我们对生活的观察。学生写好作文离不开平时的日记，你有将心事写进日记里吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“实用作文: 三年级作文周记(篇七)”，仅供您在工作和学习中参考。
后来，我到了一个十分漂亮的地方！但是，怎么走路扭扭歪歪的，我想看看脚是不是不舒服，没想到，我竞然漂浮在空中。我被吓得抓住了一条树藤，一往后看，身后有一对翅膀！我高兴地不得了，信箱：我的愿望成真了！太好了！我正在享受飞的乐趣，这是，飞来一位仙女，她说是美丽国的仙女。我是美丽国的花仙，而这里就是我的家园。瞧，那里就是我的小屋了，就是我住的地方，可是里面什么都没有。这位仙女看我是新来的。给我一个超大的盒子，看上去是礼物盒。里面有一些花朵、家具、花盆、还有仙豆（钱）。四年级:栗竞焱
三年级想象作文题目：尺有所短，寸有所长。关于成语的想象作文怎么写？这篇三年级想象作文300字的尺有所短，寸有所长小练笔希望能够帮到你。
六年级话题作文题目：失败与成功。关于失败与成功的话题作文怎么写？作者这篇六年级话题作文600字的失败与成功的话题小练笔比较哲学的表达了他的观点。
【日记分享】 三年级寒假日记其七
文字之花盛开在我们的世界，不知道你有没有写日记的好习惯，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。写好日记是写好作文的基础，那些优秀的日记是怎么样写的呢？小编收集并整理了“【日记分享】 三年级寒假日记其七”，仅供参考，希望能为您提供参考！
在寒假里，我跟爸爸妈妈一起回了老家。老家好多小朋友都喜欢放鞭炮，我看到我哥哥也在放鞭炮，我心里痒痒的，也想去放鞭炮。但是我的胆子比较小，不敢去放。特别是怕打火机会烧到手，或者鞭炮会在自己的手里爆炸。总是在刚点着的时候，就扔的远远的，好多次都没点着，就扔了。
在我一次次的放鞭炮后，我的胆子慢慢变的大了起来。我也能放鞭炮啦！
[实用日记]三年级寒假每日一记(篇七)
文字是可以传达我们的思想感情，我们的日记本乘载了年少的时光，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记对于我们来说也是宝贵的财富，我们的日记怎么样才能写的更好呢？下面是小编为大家整理的“[实用日记]三年级寒假每日一记(篇七)”，仅供参考，希望可以帮助到您。
2月2日 星期日 晴
今天是大年初三，我和爸爸妈妈一起去嘉兴看太公太婆。这天清晨我早早地起了床，洗漱完毕草草吃了早饭就迫不及待地让爸爸早点出发。
经过一个多小时的车程，我们终于到了太公太婆家了。一进门太公就说：“可把你们盼来了，桌子上的菜全是为你们准备的。”我大吃一顿，吃得饱饱的。
之后我们离开太公太婆家，开车去了嘉善西塘古镇。下车后，先映入我眼帘的是六角亭子挺立在水中，更美的是清澈秀丽的小河在古街穿行犹如一条翠绿的绿带。嘉善西塘不仅有些文化的古建筑，还有许多特色小吃，如麦芽糖、糕点等，真的让我流连忘返。
一天时间和太阳渐渐西落而结束了。看着回家的路旁的高楼，我就想起了古镇的房子。不管是高楼还是这些房子，哪怕是茅房，只要是个家就会给人温暖。
[每日一记]四年级寒假周记
文字之美，美在真情。学生时代的我们经常会写日记，日记可以让我们享受安静的时光。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。一般写日记都是什么样的呢？下面是小编精心整理的“[每日一记]四年级寒假周记”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
在一个漂亮的小村庄里，住着：小猫、小兔、小狗。
有一天，小猫钓完鱼，准备往回走，路上看见一只蝴蝶，就把鱼桶放路边，追蝴蝶去了！小兔从菜园子里回来了，她也走过这条路，看见鱼桶，想：这是谁的鱼桶啊？真是个马大哈。她把萝卜放路边，提着鱼桶找它的主人去了。小狗从市场回来，走过这条路看见胡萝卜，想：这是谁的胡萝卜？真是个马大哈。他就把骨头放在旁边，拿着萝卜找萝卜的主人去了！小猫没抓到蝴蝶垂头丧气地回来找鱼桶，发现鱼桶不见了，只有几桶骨头，想：自己的骨头都不要了，真是个马大哈！小猫边说着边拿起骨头找它的主人去啦！他们见没有找到主人，就不约而同地找到了羊奶奶家。他们看见别人拿着自己的食物知道是怎么回事了。他们互相说了声：“谢谢！”。
羊奶奶看到这种事情，虽然不知道是怎么回事，但是知道孩子们互相帮助了。高兴地笑了。
[精选日记] 二年级寒假周记
在某一刻，寥寥数字，足以表达情感。年少的日记总是记载着青春的模样，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们写日记可以从哪些方面着手呢？以下是小编为大家精心整理的“[精选日记] 二年级寒假周记”，希望对您的工作和生活有所帮助。
2月11日星期三天气晴
逛超市
快过年了，妈妈和我去超市购物，超市里的人很多，东西也很多。妈妈要去买东西，我便告诉妈妈我要到卖书那里去看书，等妈妈买完东西再来叫我。
过了很长时间，妈妈买完东西过来叫我，我一看妈妈买了很多东西，有我最爱吃的薯片、蛋糕等等。我们付完钱后，妈妈大包小包的拿着，看样子东西很沉，我说：“妈妈，我帮你吧！”妈妈挑了一个最轻的让我拿，我突然体会到了妈妈的不容易。
我想，我要快快长大，长大后好帮妈妈干更多的活。
老师评：泽瀚是个喜欢读书的孩子，利用妈妈在超市买东西的时间来读书，很好；泽瀚更是个懂事的孩子，能体会到妈妈的不容易，要帮妈妈干更多的活。老师让全班同学向你学习，加油！
推荐日记: 四年级寒假周记
文字是情感的载体，上学的时候老师经常会要求我们写日记，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记对于我们来说也是宝贵的财富，我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编帮大家编辑的《推荐日记: 四年级寒假周记》，仅供参考，希望可以帮助到您。
寒假的一天，姨妈说要带我们出去摘草莓，我高兴得一蹦三尺高。我们坐上车，不一会儿就到了。
我兴奋极了，拿起篮子就迫不及待地跑进去。草莓棚里暖乎乎的，那里的草莓像小灯笼似的挂在绿叶下。我摘了一个非常大的草莓，轻轻地咬了一口吃了起来，草莓很甜，鲜美的汗水令我陶醉，让我舌头里的每一个味蕾都为之一颤，我不由得闭上了眼睛……我左挑右选，摘了一大堆草莓，我们提着草莓高高兴兴地回到了车上。
姨妈一看时间还早，就带我们去了图书馆，我们来到了少儿图书区，我一看，发现了我最喜欢的动物小说，而且还有很多是我喜欢的作家沈石溪写的。其它还有很多动物小说，我高兴极了，拿起一本我没看过的书——《七只小狼》，津津有味地看了起来……不知不觉，时间过去了，图书馆要关门了，于是，我依依不舍地离开了。
晚上，我们又去吃了烧烤。表弟看见有羊肉串，就大口吃了起来，我一看他那馋样，就呵呵地笑了起来。我也吃了起来。吃了东西，我们就开开心心地回家了。
这一天真美好。
[优质日记] 小学六年级周记其七
文字是情感的载体，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，写日记能让人思考生活，思考人生。写好日记是写好作文的基础，我们自己怎么写好日记呢？下面是小编精心为您整理的“[优质日记] 小学六年级周记其七”，仅供参考，希望对您有帮助。
我的家乡是荒凉偏僻的一角，但却是劳作和灵感的栖身之地。
在这里，我的美好的童年和少年时光在家乡的幸福和温馨的怀抱里度过。
我属于我的家乡，属于密林轻柔沙沙的声，属于田野的寂静……
我的家乡也属于我，属于我自由自在安逸的生活，属于我沉思的伴侣……
无数次的梦里，我徜徉于家乡美丽的花园，呼吸着洁净而凉凉的气息。
我爱你家乡，爱这垛散发着清香的麦秸堆，爱那条清澈的小河在茂盛的野草丛里流过。
金黄的麦田，还有远处散落的静静的茅草;悠闲地羊儿安静的咀嚼着嫩绿的草叶儿，天空中的小鸟划过蔚蓝的天空，不知停泊于哪片田野?
我的家乡，不会有尘世浮华的喧嚣，只有心灵崇拜自然地快乐，在家乡的怀抱里，没有人再愿聆听那蒙昧世人的抱怨，也没人再愿去寻那显贵的机遇!
看吧，多么美好的生活!听吧，虫儿的'声音多么动听!尝尝酸酸的野果儿，闻闻清新芬芳的空气……
我爱你我的家乡，幽静安详的乡村。我爱你我的家乡，不断繁衍忠厚劳动者的那片土地!我爱你我的家乡!
[优质日记] 六年级优秀周记其七
文字是情感的载体，相信大家都写过日记吧，日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。日记对于我们来说也是宝贵的财富，我们如何写好的日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[优质日记] 六年级优秀周记其七”，仅供参考，希望可以帮助到您。
每每我想到她，我的嘴角就会不由自主地上扬。
——题记
“某某，你在底下咬耳朵，如果你真的特别想扣一颗星星，就在底下大声说话，并给我一个犀利的眼神。”同学们听了顿时哄堂大笑，那个同学也就不好意思说话了。
这就是我们幽默的徐老师，她每天会画个淡妆，绑个马尾辫，看上去阳光而又和蔼可亲。
区里为了宣传垃圾分类，徐老师选了四个同学分别当“垃圾桶”，我是其中一个。由于时间紧迫，徐老师每天挤出时间在我们有时间的时候急忙把我们召集起来，排练一遍又一遍，她对我们要求非常严格，笑容，语气都要到位，不然就一次次地再来。
转眼到了表演那一天，我们画好妆，穿着一样的衣服，头上戴着不同颜色的“垃圾桶头”，到达了表演现场。这是我们第一次面向那么多人表演，激动得把台词都忘了，徐老师在表演前又陪着我们把台词梳理了一遍，让我们又练了一遍。
该我们上台了，徐老师就用赞许的目光鼓励我们，让我们瞬间变得自信满满，在舞台上大放光彩。
回来后，徐老师神秘地拎出一袋东西，把里面的东西一一拿出来，笑呵呵地说：“这次我们获奖了，这是我们的奖品。”是推推乐！妈妈从一年级就跟我说起，却从未给我买过的推推乐！我们激动地拿起推推乐，藏到了课桌里。徐老师对我们说：“下次再努力呀！”
我真是太喜欢徐老师了！